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    新学期开学，乡教育办要求学校裁减两名代课教师。

    接到通知，阿云却犯了难。因为这里的代课教师都已经干了好多年，无论和学校，还是和教师们，都有了很深的感情。让谁走，让谁留，并不是一件好裁处的事。

    没法子，阿云就给马原打去电话:“老哥，想和你商量个事。”

    “你说，啥事？”

    “代课裁减的事。”

    “你说。”

    “我有个建议，能不能把裁减指标集中使用？譬如把指标全部放在我们学校，将我们学校的代课教师全部裁掉。或者全部放在别的学校，让我们学校的代课教师都留下来。这样工作好做一些，既可以完成代课教师裁减任务，又可以让校长们少得罪人，减少工作的难度。”

    “不行，这是研究决定的方案，我也不能变。你想想办法吧。”马原说完就挂了电话。

    阿云看没有办法回避这一问题，又必须裁去两个人，只好召开学校领导班子会议，商量解决的办法。

    经过讨论，决定对所有代课教师进行民主评议，通过打分排出名次，名次最后的两个人裁减。

    为了公正公平，将学校的决定写在小黑板上，然后用报纸遮起来。

    晚上，全体教师会议，学校总结了上学期的工作情况，讲了民主评议的方法和要求，然后对教师进行民主评议，汇总排队。
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